De vijf winnende scholen van een DJA on Wheels-bus zijn bekend. De DJA-bus vol bevlogen wetenschappers bezoekt het Vechtstede College in Weesp, het Bornego College in Heerenveen, het Lyceum Oudehoven in Gorinchem, het Atlascollege VMBO Titaan en Hoorn, en het Openbaar Zeister Lyceum in Zeist. Rondom het thema eten maken leerlingen van de eerste en tweede klas kennis met wat wetenschap is en wat wetenschappers eigenlijk doen.
Afgelopen maanden konden alle middelbare scholen van Nederland meedingen naar een bezoek van een van de vijf DJA on Wheels-bussen. Een deskundige jury beoordeelde alle inzendingen van leerlingen. Bij de beoordeling heeft zij gelet op of de leerlingen zich aan de opdracht hielden, gelet op het 'wetenschappelijke' gehalte van hun werk en de presentatie en op het enthousiasme van de inzenders. Ook heeft de jury rekening gehouden met het schooltype van de inzenders.
De jury was onder de indruk van de inspanningen die de leerlingen leverden. Uit veel toegestuurde verslagen, filmpjes en presentaties spreekt het grote enthousiasme waarmee leerlingen zich op de opdrachten gestort hebben. Blij verrast was de jury ook met de hoeveelheid tijd die docenten aan het maken van de opdrachten besteed hebben. Zeker bij de winnende scholen was duidelijk dat leerlingen aan den lijve ondervonden hebben hoe leuk en uitdagend, maar tegelijkertijd ook complex, het bedrijven van wetenschap is.
De DJA on Wheels-bus bezoekt de volgende vijf winnende scholen:
Vechtstede College, Weesp
Uit het juryrapport: "Deze inzending valt op door de aandacht die leerlingen besteed hebben aan de conclusies van hun experiment. Uit hun nauwkeurige verslaglegging blijkt dat het niet opleverde wat ze dachten, of zelfs hoopten, maar juist die tegenslag bracht ze ertoe om na te denken over een beter experiment."
Bornego College, Heerenveen
Uit het juryrapport: "Deze school heeft het echt heel serieus aangepakt met een groot aantal verschillende metingen om prestaties zo precies mogelijk in kaart te brengen. Ook is de jury zeer positief over de wil van de leerlingen om samen een succes van hun experiment te maken."
Lyceum Oudehoven, Gorinchem
Uit het juryrapport: "Deze school stak er bovenuit door mooie, duidelijke powerpoint-presentaties en door de brede aanpak: leerlingen werkten bij vijf verschillende vakken aan hun opdrachten."
Atlascollege VMBO Titaan, Hoorn
Uit het juryrapport: "Deze inzending laat heel mooi zien dat samenwerking én competitie nodig zijn om wetenschap te bedrijven. Vier klassen namen het tegen elkaar op met elk een zorgvuldig door de leerlingen voorbereid en uitgevoerd experiment."
Openbaar Zeister Lyceum
Uit het juryrapport: "Bijzonder aan deze inzending is dat de leerlingen het hele wetenschappelijke proces van begin tot eind in beeld gebracht hebben. We zien ze samen brainstormen, vragen formuleren, experimenteren en conclusies trekken uit hun onderzoekingen."
